• Crespells-1.jpg
  • Critas_2017-2.jpg
  • Critas_2017.jpg
  • PortCanonge_2108.jpg
  • Bremen_Intercanvi-2.jpg
  • 1617_cares.jpg
  • Crespells-3.jpg
  • alumnes_2017-1.jpg
  • Crespells-4.jpg
  • Rtmica_2017-2.jpg
  • Bremen_Intercanvi-1.jpg
  • escola_cartell.jpg

Com cada curs, els alumnes que cursam l’assignatura d’història de l’art, visitàrem la nostra joia més preuada; la catedral de Palma. Desafortunadament no la vàrem poder visitar els dies en els quals es produeixen els fenòmens de llum que tothom coneix; però igualment va resultar una sortida interessant perquè  vàrem recórrer llocs els quals normalment queden enfora dels fidels: les tombes dels reis, la zona de l’altar i el cor, el claustre…
Vàrem comprovar que, tot i que predomina l’estil gòtic, la Seu és mostra de tots els estils artístics que s’han anant succeint des del temps de Jaume II. Des del gòtic, passant per l’art del renaixement i barroc, l´art modernista ; fins al racó més actual de Miquel Barceló on es representa “El miracle dels pans i dels peixos”. Mai, abans, ens havíem aturat a observar la grandiositat d’aquest admirable monument del gòtic català.
2nbat seu portada

5è A d'infantil hem treballat l'autorretrat mitjançant l'observació de la nostra cara en un mirall. Ha estat molt divertit i enriquidor observar com ens canvia la cara depenent dels nostres sentiments. Així hem afavorit un treball d'autoreconeixement connectant la imatge que té el nin d'ell mateix amb la seva part emocional. 
Autorretrat portada

Els alumnes de 1r i 2n d'ESO participàrem en un taller anomenat "Namasté, una mirada a l'Índia", al Caixa Fòrum. 
L'activitat pretenia conscienciar de l'esforç i la iniciativa de transformar la situació de les dones en les comunitats d'Anantapur, una de les zones més pobres de l'Índia. La fotògrafa Cristina García Rodero mostra a l'exposició una sèrie d'instantànies que posen en relleu aquest treball i el seu poder de transformació dels entorns on es desenvolupen.
L'objectiu per als alumnes era reflexionar de manera crítica sobre la desigualtat i proposar activitats per a millorar la situació en el nostre dia a dia.

1ESO caixafòrum portada